以高校红十字工作促进大学生素质教育: 浙江大学的探索与实践

以高校红十字工作促进大学生素质教育:

浙江大学的探索与实践

(文:陈德凤   沈黎勇)

【摘  要】红十字会是从事人道主义工作的社会救助团体,高校红十字会是中国红十字会的重要组成部分和中坚力量。本文阐述了高校红十字在促进大学生素质教育方面的优势,并以浙江大学红十字会工作的开展为例,总结了高校红十字工作对当前大学生素质教育的促进作用,针对实际工作中存在的问题提出积极应对策略。

【关键词】高校  红十字  大学生  素质教育

【作者介绍】陈德凤,女,浙江大学红十字会常务副秘书长,浙江大学计生办副主任;沈黎勇,男,浙江大学红十字会秘书长兼副会长,共青团浙江大学副书记

一、 导言

中国红十字会是从事人道主义工作的社会救助团体,以弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神,保护人的生命和健康,促进人类和平进步事业为宗旨,具有健全的组织体系、规范灵活的管理策略、坚实的法律基础和高度的社会公信力和美誉度,在成立一百多年来,为社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设作出了重要贡献。

中国红十字会总会、国家教委和教育部、卫生部及团中央等部门先后下发了一系列有关高校红十字会的文件,如《学校红十字会工作规则》、《关于进一步推进学校红十字会工作的意见》、《关于加强学校红十字会工作的指导意见》,旨在进一步推动红十字运动的普及,使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在青少年中得以弘扬,并真正成为推进学校素质教育的有效途径和载体。

高校红十字工作是红十字事业的重要组成部分,也已成为推进学校德育教育和素质教育、加强和改进学生思想道德建设的有效途径和重要载体。高校红十字会对于加强大学生素质教育,培养大学生的创新精神和实践能力,促进学生德智体美全面发展等方面起到重要作用[1]

二、高校红十字会在促进大学生素质教育方面的优势

(一) 红十字精神与国际及中国传统道德规范一致

国际红十字运动自1863年诞生以来,人道主义思想和博爱文化扎根于世界不同的土壤,被不同社会制度、不同信仰的人民所接受,是因为他始终奉行以保护人的生命和健康为宗旨,倡导自由、平等、公正、博爱和奉献的人道主义思想,是世界不同文化和伦理道德融合的结晶。而且红十字会作为中立性的国际组织,不受意识形态、民族习俗和政治立场的影响,充分发挥国际组织的人道主义救援优势,是超越民族、地域和国界的全人类的共同精神财富[2]。与国际道德规范一致的红十字精神有利于培养大学生的国际观念,更易融入国际社会的意识领域,并促进大学生为世界和平贡献自己的一份力量。

我国自古以来就有扶危济困、乐善好施的传统美德,如儒家的“仁者爱人”、“劳吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“出入为友、守望相助、疾病相扶”;道家的“劝善之书”中列举了收街市弃儿、普济应验之汤、修桥铺路等多种慈善方式。当前我国在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。红十字会的宗旨信念、工作方针和工作对象与我国传统美德和当代核心价值观保持一致,与社会主义精神文明建设的基本方针和行动纲领保持一致,这些将大大激励当代大学生的思想政治素质、道德素质的培养。

(二) 高校红十字多样的工作形式与丰富的活动内容

高校红十字会的工作形式灵活多样,活动内容丰富多彩,如宣传红十字会基本知识、开展以红十字为主题的各类校园活动、开展卫生与健康等相关知识,以及开展与专业有关的社会调查、社会实践和社区志愿服务、夏令营活动,开展与各国红十字青少年的友好交往活动等。这些活动把人道主义精神教育和思想道德教育结合起来,把学校教育、社会教育结合起来,寓教于乐,形式和内容符合大学生群体的需求和特点[3]。此外,参加这些活动有利于大学生创新和社会实践素质的培养,提高社会适应能力。

三、浙江大学红十字在大学生素质教育中的思考

浙江大学历来重视红十字会工作,从60年代成立至今,一直都是由学校校级领导担任红会会长,相关部门的领导担任副会长、秘书长。按照红总字[2005]18号文件的要求,我校的红会体制进行了转变,现由分管学生工作的校党委副书记担任了新一届的红会会长,由团委副书记担任秘书长。并成立了由宣传部、学工部、研工部、计财处、校医院、团委、工会、学院分管学生副书记及学生会员组成的理事会。理事大会每年召开一次,及时研究、总结、部署红会工作。红会还根据工作需要经常召开秘书长和相关会长会议,专题研究红十字工作。学校红十字会根据工作需要,设置了不同层次的分会: 一是教工分会和学生分会。教工分会办公室放在学校工会,由校红会副会长、校工会副主席担任会长,人事处、机关党委、医学院、校医院等相关单位的工会主席担任副会长。学生分会会长、副会长由学生会员担任,秘书长由团委副书记担任;二是校区分会。目前有玉泉校区分会、西溪校区分会、华家池校区分会和紫金港校区分会。

浙江大学红十字会工作并不满足于传统意义的工作层面和思路,而是积极迎接来自大学生精神、心理及生理等方面的多元需求、社会转型期的复杂社会现实等挑战,对于当前高校红十字会工作普遍面临的问题进行深刻的反思。

(一)横向拓展渠道不足

高校红十字会工作往往满足于在高校内部、高校之间及红会系统内部的交流合作,或者被动地接受企事业单位的资助,很少以积极主动的姿态向企业和社会伸出橄榄枝。与大型企业、社会各界的联合可以在更深更广的层面上宣扬红会精神,扩大红会的社会影响力,同时为大学生提供多元化的适应社会的平台和锻炼机会。

(二)纵向指导体系不完善

高校拥有其他机构无可比拟的多元学科指导体系,红十字会不仅仅是组织捐助、献血等活动,更需要全方位地关注弱势群体的精神、心理、生理变化,甚至寓科学知识于其中的文娱活动,也能作为一把打开受助人心灵的钥匙。因此,红会不能局限于专业、专职工作人员组成,更应建立多学科、教授级、讲师级、研究生及本科生等体系的工作指导模式。

(三)对全媒体时代的到来准备不足

“全媒体”的“全”不仅包括报纸、杂志、广播、电视、音像、电影、出版、网路、电信、卫星通讯在内的各类传播工具,涵盖视、听、形象、触觉等人们接受资讯的全部感官,而且针对受众的不同需求,选择最适合的媒体形式和管道,深度融合,提供超细分的服务,实现对受众的全面覆盖及最佳传播效果[4]

“郭美美”事件把红十字会推到社会舆论的浪尖风口,这件事验证了全媒体时代的速度和力量。全媒体时代可以迅速把一个人推到顶峰,也可以迅速把一个跨国公司抛到最低谷。它对于社会各行各业都提出了新的课题,带来了崭新的机会和挑战。那么,应对全媒体时代的来临,高校红十字会应该做些什么呢?

(四)社会公信力有待强化

同样是“郭美美”事件,暴露了中国红十字会工作的不足,引发了对其社会公信力的大地震。高校红十字会作为红会的组成部分,同样面临树立社会公信力的课题。

四、浙江大学红十字会工作的探索与实践

(一)建立立体化、多渠道的传播方式

浙江大学红十字会在校园中充分利用全方位、立体化的宣传手段,如报纸、网站、展览、广播站、演讲比赛、纳新活动等积极宣扬红十字精神,积极开展预防艾滋病及其他恶性传染病、非典、季节病、多发病的知识的普及宣传,感染着一届又一届的同学们投身到红十字事业中;并借红十字这个良好的社会公益形象宣扬社会主义荣辱观,积极倡导社会主义核心价值观,在潜移默化中帮助大学生理解和认识社会主义核心价值体系,从而树立为人民服务的正确人生观和价值观。

为了宣传红十字精神和加强会员之间的沟通和医疗相关知识的学习,红十字会建立了丰富的宣传渠道:一是在cc98,88缥缈水云间建立了自己的板块,并进行规范化管理和信息的及时更新。开办红会的专用FTP,方便相关资料的下载。建立了QQ群,使会员能在第一时间了解到红会近期的活动并联系到我们; 二是正式建立了浙大红十字会自己的网站http://redcross.zju.edu.cn/,对红十字公益事业感兴趣的同学都可以通过这个网站了解到我们红会活动的往年总结和最新进展,并检索到相关的红会知识; 三是充分利用校内广播、办公网页、浙大校报、求是潮网站等媒体播出红会的通知、报道红会的事迹,扩大红会的影响; 四是综合利用每年一期的会刊《心香》、每季一期的会报《浙大红十字》及不定期的展板等形式宣传普及国际红十字运动知识,创造校内关心红十字工作、参与红十字活动的良好氛围,发挥出最大的宣传效应;五是通过新会员入会的集中培训,使每个会员都尽可能多地熟知红十字相关知识、了解心理健康知识。

为了适应红会工作的需要,2006年会内学生会员独立开发建立了浙江大学红十字会网站,用于发布最新各级红十字工作动态、最新的活动信息、活动情况报道、会员交流等,并于07年开辟了会内活动报名系统,有效的解决了会员人数多,报名参加活动不便的问题。网站的建立也弥补了其他宣传媒介发行周期长,内容时效性不强的不足。这些活动的开展都有助于建立和强化红会的社会公信力和健康的公益形象。

(二)拓展多元化的横向交流合作

浙江大学红十字会的横向联合和校际合作活动开展得有声有色。在国际交流方面,红十字会与德国、日本、澳大利亚、美国等国的红十字会保持友好往来,多次参与欧洲、美国和亚太地区青少年红十字会夏令营,同时也积极派出同学参加中国红十字会总会举办的赴泰国青少年夏令营。国内的校际交流活动方面,曾成功主办全国大学生夏令营,与浙江省内的兄弟院校如浙江海洋学院、杭州师范大学等建立友好合作,积极交流与互访。

每年的红十字夏令营是红十字会工作的一部分,由于浙大红十字会学生分会分布在四个校区,而各校区平时工作沟通并不太多,故而造成各校区学生骨干之间的信息不畅,每年一次的夏令营活动对于解决这个问题是很有帮助的。红十字夏令营的目的之一便是促进各个校区的红十字会骨干们的相互认识与交流。每次的夏令营活动都举办得非常成功,大家在欢快的气氛中完成对一学年来工作的总结和交流,同时对下一学年工作有了更好的安排,有利于下一学年工作的顺利开展。

红十字会一直积极寻求与其他公益组织的合作和交流,如2006年联合杭州十所高校共同组织举办了“遏制艾滋”的宣传活动;2011年建立在杭高校红十字联盟,展开高校红十字会之间的深度合作和交流。以上活动紧扣社会需要,满足广大学生的需求,无论从活动形式上还是内容上,均得到活动服务对象、主管老师、参与活动的会员的一致好评,红十字会学生分会先后被浙江大学授予2007年被团省委授予“浙江省高等教育优秀学生社团”,2009年被评为首批“浙江大学五星级学生社团”和首批“浙江大学示范性社团”,2010年荣获浙江省十佳社团荣誉称号。

(三)指导健康生命工程与同伴教育的纵向体系

健康生命观对于大学生的成长和发展至关重要。当前大学生群体出现自杀案例增加的趋势,面对一个个鲜活的生命逝去,人们除了扼腕叹息,更多的是对当前大学生的生命观的忧虑和质疑。积极开展无偿献血、捐献骨髓造血干细胞等宣传活动、禁毒宣传、艾滋病预防宣传、同伴教育等活动是浙江大学红十字会的常规活动,这些活动无疑就是在开展生动的生命教育,通过切身体会呼吁大学生珍视生命,直面生活。

1984年义务献血进校园活动首先由浙江大学红十字会举行,以后扩展到其他高校。据初步统计,浙大红十字会2008至2010年累计组织献血人次超过一万人次,多次获杭州市红十字会、浙江省红十字会授予的红十字会先进集体和无偿献血先进奖和多人次无偿献血先进个人奖。

红十字会积极筹划开展“青春健康、同伴教育”活动,2007年5月份我会安排6名红会秘书长及理事赴广州大学等高校考察学习。2007年10月邀请西湖区计生协会为红十字会37名学生骨干会员进行了生殖健康、预防艾滋病等主题的三场培训,11月初成功开展了“生殖与性健康”及“预防艾滋病”两个专题的同伴教育,此后,红会每年均开展类似主题的同伴教育活动。

(四)开展分层次的应急教育和培训

我国正处于突发公共事件的多发期,自然灾害、事故灾难、公共卫生和社会安全事件的发生频率、影响范围和危害程度呈不断加大的趋势[5]。针对这一社会现实,浙江大学红十字会非常注重开展全方位、立体化的应急教育和多样化的实践活动,如卫生急救知识培训、防火应急培训与比赛、手语培训等,以期提高大学生这一社会重要群体面对危机积极应对、能够临危不乱地自救和互救和营救他人。

浙江大学红十字会非常重视举行救护培训及手语技能培训。每年制定培训计划,并分层次进行救护培训。其一是面向新生的急救培训;其二是会员培训,即新会员的急救培训和老会员的复训;其三是面向全校师生的急救培训。参加救护培训的救护队讲师不仅承担讲课任务,而且自己授训,不断提高技能水平。2009年获得浙江省高校红十字青少年救护技能竞赛组织奖和止血项目、固定项目二等奖。从05级开始,我会对参加军训的新生进行急救知识培训。每年5000多名新生都积极参训,目前参加过急救培训的在校生比例达到40%以上。新生的急救培训已经形成了我校军训及红会工作的一道独特而亮丽的风景线。

(五) 积极备战全媒体时代

对于全媒体时代的适应是个不断学习的过程。适应全媒体时代意味着深入思考公众、大学生等群体了解、参与红十字工作的需求,选择最适合的媒体形式,实现对以上群体的全面覆盖和最佳传播效果。设立官方微博是个理想的选择,可以借助其实时更新、信息新鲜、自由讨论等实现信息分享、传播和获取。为此,浙江大学红十字会正在积极准备,相信很快就会有令人期待的行动。

五、 结语

在组织和制度健全、管理规范和领导高度重视的良好环境下,浙江大学红十字会深入思考其社会责任和工作特点,突破传统工作思路,积极创新探索,在不断培养大学生无私奉献和为人民服务的社会责任感和使命感,促进学生意志与情感、知识与能力的和谐发展方面发挥独特作用。

胡锦涛总书记曾经说过:“红十字事业是一项造福人类的崇高事业。红十字会作为国际人道主义组织,在发扬人道主义精神、保护人的生命和健康、促进人类和平与进步事业等方面发挥着积极作用”。浙江大学红十字会在奉行“人道、博爱、奉献”的精神的同时,力求与当前大学生素质教育结合,将红十字会工作与大学教育融合,在提高大学生综合素质方面独辟蹊径,走出一条基于实践的创新之路,为构建和谐社会、和谐校园作出自己的贡献。

【参考文献】

[1] 张雪松.论红十字会工作在大学生德育中的重要作用[J].教育与职业,2009(12):81-82.

[2] 陈振明等.和谐社会建设背景下的红十字会功能定位——基于X市红十字会调查的思考[J].东南学术,2010(3):53-60.

[3] 张木明,朱文崇. 推进高校红十字工作的探索[J].科教文汇,2009(3)93-94.

[4] 百度百科:全媒体时代. http://baike.baidu.com/view/4430629.htm

[5] 聂磊.我国红十字会在应急管理中的作用探讨[J].理论探索,2009(1):109-111.

Promoting university students’ quality-oriented education

through Red Cross: A case study of Zhejiang University

Abstract:The Red Cross is an humanitarian social relief group and the    organization of University is an important part and backbone of the Red Cross. The advantages of university Red Cross in university students’ quality-oritented education are   expounded in this paper. The paper makes the working of Zhejiang University  Red Cross as an example,and summarizes promoting effect to the current college student’s quality education .At last in view with the existing problems in    actual working, some positive strategies and solutions are discussed.

Key words: colleges and universities; the Red Cross; the college students; quality-oritented education




6 Comments on "以高校红十字工作促进大学生素质教育: 浙江大学的探索与实践"

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